县域高中转型探索：分层教学成效几何？

中共中央、国务院发布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确要深入实施县域普通高中振兴计划。北京市顺义区杨镇一中作为典型，通过走班式教学和分层教学等方式，提升自身办学质量。学校与名校合作办学，引进先进管理理念和课程理念，逐步建立差异化课程体系，为学生提供更适合的教学内容和进度。

县域高中普遍面临教师人才流失问题，北京市平谷中学通过合作办学、改革薪酬体系等方式，努力留住优秀教师。平谷区政府也出台人才安居管理办法，为优秀大学毕业生提供人才公寓和房租减免政策。教育部将推动优化教师资源配置，完善县中教师激励和优待办法，并推动更多优质高中学校将先进经验引入县中，助力县中发展。