马国焘论道：高校学科专业调整持续优化，终极目标尚待实现

2024年，我国高校学科专业经历重大调整，包括撤销或停招部分本科专业及新增多个服务国家战略需求的本科专业。尽管持续调整，但学科专业在服务科技、国家战略及创新人才培养方面仍有优化空间。问题主要体现在高校办学惯性导致的学科同质化、教师依赖旧有教学模式，以及高校难以精准对接国家战略和产业升级需求。

针对上述问题，我国已出台相关改革方案，但仍面临挑战。建议有关部门健全快速响应机制、发挥“双一流”高校引领作用、调动地方积极性，并优化评价机制。同时，高校应打破院系壁垒，推动学科交叉融合，更新课程内容，加强校企合作，以创新人才培养。预计2025年国内高校学科专业调整将继续，但调整并非最终目的，而是旨在建立更适合我国社会经济发展的学科专业建设机制与模式。